新景网讯 康晓婉老师入职四年，也做了四年的班主任，关于班主任经验，她说了这样一句话：倾听与陪伴胜过千万次的说教。

　　关于倾听，康晓婉认为认真倾听和勇敢表达一样重要，都是非常好的学习方式，所以康晓婉每接一个新班，都会重点培养学生认真倾听的能力，和学生共同约定举手发言，不打断别人的发言。当然要求学生认真倾听，老师本身一定要具备这种能力。

　　但是很多人的倾听只是在验证自己猜测的过程。而倾听的要诀就是知道很多事其实你并不知道。“这就需要我们老师明确自己和学生的交谈到底是倾听还是质询。”她说。

　　去年刚开学，作为六年级班主任的康晓婉就在班里没收了一本言情小说，她没有立即处理这件事，而是先看了看这本书的内容，了解了一下作者，准备了一些问题，然后在第二天下午才留下这本书的主人，一个学习成绩不错，很有主见的女孩。

　　谈话中，康晓婉了解了书的来源、阅读的时间，并和这个女孩聊了下面这三个问题：

　　1.介绍一下这本书在写什么?你觉得写得怎么样?

　　2.书中最吸引你的是什么?你最喜欢的人物?为什么?

　　3.评价一下男女主人公之间的感情?你理想中的爱情是什么样子的?

　　在这次长达一个半小时的交谈中，这个女生一开始有一些惊讶和紧张，但渐渐的放松下来，康晓婉认真倾听，不做评判，慢慢发现其实情况其实并没有自己想象得那样糟糕。这个女生对于看言情小说，对于爱情的看法都是很正常的，她只是好奇、向往美好的爱情，想一想12、13岁的小女孩似乎都会有一些这样的幻想和期待。但是看言情小说是不允许的，最后康晓婉也表达了对阅读此类书的看法，女孩也反思了言情小说带给自己的不好的影响：上课走神、浪费时间等，也做出承诺今后克制自己不再看。

　　但是今后完全不再看是很难做到的，康晓婉表示：“我也不奢望一次谈话能够彻底改变她，因为跟青春期的孩子聊天，聊爱好，聊未来，聊价值观，大家会有分歧，不能总想着去说服，去评判、去改变对方。一个人的精神堡垒不是一天建成的，也不是靠父母教师的几句话就能建成的，要在漫长的时光里用无数本书、无数个人、无数件事去慢慢累积而成的。但我们可以尝试着去倾听，在倾听中我们可以掌握她的某些观点和看法。知道了情况并没有我们想象的那样糟糕，所以也避免了采取过分的措施和惩罚。”

　　说到陪伴，康晓婉觉得作为青年教师，可能没有那么多的经验，能够付出的就是更多的时间和精力。和学生们在一起，他们一定能够感受到老师的关爱和陪伴，渐渐的这会形成一种无形的力量，一种难舍的情感牵引着彼此。

　　前年，学校组织了首届篮球赛，打篮球顿时风靡全班，男生女生都去尝试。对此康晓婉还是很支持的，因为她觉得勇于尝试一种新的运动，并从中感受到乐趣，对孩子们来说是非常好的。既能锻炼身体，又能考验毅力，还能从中学习遵守规则，感受团队合作的重要性。为了迎接这次篮球赛，康晓婉的班级组成了12人的篮球队，他们经常私下自发训练，每个人都晒黑了很多。这个比赛持续了两周，一共打了五场，这五场比赛他们都赢了，而每场比赛康晓婉都在陪伴着他们。

　　记得最后的决赛要等着打第二场，因为要处理小升初报名的事情，康晓婉就先回办公室了。过了一会她觉得快开始了，正边跟家长打电话，边出办公室时，看到班里的贺家硕同学正气喘吁吁的跑过来：“老师老师，咱班的比赛开始了，我来叫您。”就这样两人匆匆下楼为班级加油助威。“这是一件非常小的事情，但我每每想起，总会特别感动，我想这应该就是陪伴的力量吧。”康晓婉说。

　　“班主任工作繁琐，一定要细心观察，耐心倾听。”这句话是康晓婉刚刚接任班主任工作时，一位前辈告诉她的，当时懵懵懂懂，现在的她已经有了一点理解，并通过自己的努力被评为了区级优秀班主任。

　　“这学期，新的故事即将开启，希望自己能够在思索中不断前进，做一个更好的、更幸福的老师。”康晓婉老师说道。她会一直走在路上，保持初心，不断迎接接下来的挑战。（ 张胜男/图文 康晓婉）